ഭാഷ, "ഒരേ സാമൂഹിക-സാംസ്കാരിക പരിതസ്ഥിതിയിൽപ്പെട്ട വ്യക്തികൾക്ക് ഒരേ മൂല്യമുള്ള ചിഹ്നങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുന്ന വിവരങ്ങൾ കൈമാറുന്നതിനും ആശയവിനിമയത്തിന്റെ ഒരു ബന്ധം സ്ഥാപിക്കുന്നതിനും കഴിവുള്ള ആശയവിനിമയ സ്വഭാവത്തിന്റെ ഒരു രൂപം" (ത്രെച്ചനി), വളരെ വിശാലവും പ്രാധാന്യമുള്ളതുമായ ഒരു ആശയമാണ്, ചരിത്രത്തിൽ, അരിസ്റ്റോട്ടിൽ മുതൽ വിറ്റ്ജൻ‌സ്റ്റൈൻ വരെ, ഇരുപതാം നൂറ്റാണ്ട് വരെ, ശാസ്ത്രജ്ഞരും തത്ത്വചിന്തകരും വർദ്ധിച്ചുവരുന്ന വിശകലന പഠനങ്ങളുടെ വിഷയം, റസ്സലിനെപ്പോലുള്ള എഴുത്തുകാരുടെ സ്വാധീനം കാരണം , മൂർ, മേൽപ്പറഞ്ഞ വിറ്റ്ജൻ‌സ്റ്റൈൻ, "ഭാഷാപരമായ തിരിവ്"തത്ത്വചിന്ത.

നിന്ന് ഭാഷാ ശാസ്തം, ഒരു ശാസ്ത്രീയ സമീപനത്തോടെ ഭാഷയെ (പ്രത്യേകിച്ചും വാക്കാലുള്ള, വാക്കാലുള്ളതും എഴുതിയതുമായ) പഠിക്കുക എന്ന ലക്ഷ്യത്തോടെ ജനിച്ച ഒരു ശിക്ഷണം, വ്യത്യസ്തവും എന്നാൽ ആശ്രിതവുമായ ഡൊമെയ്‌നുകളായി വിഭജിക്കാനുള്ള ആദ്യ ശ്രമങ്ങൾ നമുക്ക് ലഭിക്കും. പ്രത്യേകിച്ചും, ഏറ്റവും ലാഭകരമായി മാറിയത് ഇനിപ്പറയുന്ന മേഖലകളെ തിരിച്ചറിഞ്ഞു:

  • സ്വരസൂചകവും സ്വരസൂചകവും
  • രൂപവും വാക്യഘടനയും
  • നിഘണ്ടുവും അർത്ഥശാസ്ത്രവും
  • പ്രഗ്മതിച്സ്

അതിനാൽ ഈ ലേഖനത്തിൽ ഉപയോഗിച്ചിരിക്കുന്ന ഉപവിഭാഗം, ഞങ്ങൾ ചർച്ച ചെയ്യുന്ന ടെസ്റ്റുകളുടെയും ചോദ്യാവലിയുടെയും രചയിതാക്കൾ സ്വീകാര്യമായോ പരോക്ഷമായോ സ്പഷ്ടമായോ അംഗീകരിച്ചു. ഇത് എല്ലാ പരിമിതികളോടും കൂടിയാണ് പ്രവർത്തന വിഭജനം, പ്രായോഗികമായി ഉപയോഗപ്രദമാണെങ്കിലും, കൂടുതൽ സൂക്ഷ്മവും പരസ്പരബന്ധിതവുമായ യാഥാർത്ഥ്യവുമായി താരതമ്യപ്പെടുത്തുമ്പോൾ ഇത് അവതരിപ്പിക്കുന്നു.


യഥാർത്ഥ ടെസ്റ്റുകളെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കുന്നതിന് മുമ്പുള്ള ഒരു അന്തിമ ആമുഖം: ധാരാളം ടെസ്റ്റുകളും ചോദ്യാവലിയും കാരണം, പ്രാക്സിസ് ടെസ്റ്റുകളും പ്രത്യേക ടെസ്റ്റുകളും ഉപയോഗിക്കേണ്ട സാഹചര്യത്തിൽ വികസന ദ്വിതീയ വാക്കാലുള്ള ഭാഷാ ക്രമക്കേട്, അല്ലെങ്കിൽ, ഗിലാർ‌ഡോൺ, കാസെറ്റ, ലൂസിയാനി എന്നിവരെ ഉദ്ധരിച്ച്, “വികസന കാലഘട്ടത്തിൽ സംഭവിക്കുന്ന ഏതെങ്കിലും ഭാഷാപരമായ അപര്യാപ്തത, ഭാഷയുടെ താരതമ്യേന കുറവോ കുറവോ ഉള്ള വൈകല്യത്തോടെ, ഇനിപ്പറയുന്ന ഒന്നോ അതിലധികമോ ചിത്രങ്ങൾ അവതരിപ്പിക്കുന്ന വിഷയങ്ങളിൽ:

  • കോഗ്നിറ്റീവ് റിട്ടാർഡേഷൻ
  • സാമാന്യവൽക്കരിച്ച (വ്യാപകമായ) വികസന തകരാറുകൾ
  • കഠിനമായ ശ്രവണ വൈകല്യം
  • പ്രധാനപ്പെട്ട സാമൂഹിക-സാംസ്കാരിക അസ്വസ്ഥത "

ഗിലാർ‌ഡോൺ, കാസെറ്റ, ലൂസിയാനി, സ്പീച്ച് ഡിസോർഡർ ഉള്ള കുട്ടി. സ്പീച്ച് തെറാപ്പി വിലയിരുത്തലും ചികിത്സയും, കോർട്ടിന, ടൂറിൻ 2008

[/ Vc_column_text] [/ vc_column] [/ vc_row]

ആദ്യകാല ജീവിതം: ഉച്ചാരണം, സ്വരസൂചകം, ഒന്നാം ഭാഷ

കുട്ടിയുടെ ജീവിതത്തിന്റെ ആദ്യ മാസങ്ങളിലും വർഷങ്ങളിലും ഭാഷയുടെ വിലയിരുത്തൽ വ്യത്യസ്ത ഉപകരണങ്ങളുടെ സംഭാവനകളെ ഉപയോഗപ്പെടുത്തുന്നു:

  • ചരിത്രം
  • സ്വയമേവയുള്ള സംഭാഷണത്തിന്റെ സാമ്പിളിന്റെ ശേഖരണവും വിശകലനവും
  • മാതാപിതാക്കൾക്കുള്ള ചോദ്യാവലി
  • ആശയവിനിമയപരമായ ഉദ്ദേശ്യത്തിന്റെ സാന്നിധ്യം, പ്രതീകവൽക്കരണത്തിന്റെ ഒരു തലത്തിന്റെ രൂപം, ഭാഷാപരമായ മുൻഗാമികൾ എന്ന് വിളിക്കപ്പെടുന്നതിന്റെ ആവിർഭാവം (ഉദാഹരണത്തിന്, ആംഗ്യങ്ങൾ) തിരിച്ചറിയാൻ ഉപയോഗപ്രദമായ കളിയുടെ നിമിഷങ്ങൾ (ആൽ‌ബ് പ്രോട്ടോക്കോളിന്റെ കാര്യത്തിലെന്നപോലെ) deictic)
  • ഘടനാപരമായ പരിശോധനകൾ

മാതാപിതാക്കൾ (അല്ലെങ്കിൽ പരിചരണം നൽകുന്നവർ) പൂരിപ്പിക്കേണ്ട ചോദ്യാവലിയിൽ ഏറ്റവും അറിയപ്പെടുന്നവ തീർച്ചയായും പിവിബി - ആദ്യത്തെ കുട്ടികളുടെ പദാവലി (കാസെല്ലിയും കാസാഡിയോയും, 1995, II പതിപ്പ് 2015), അറിയപ്പെടുന്ന മാക് ആർതർ ചോദ്യാവലിയുടെ ഇറ്റാലിയൻ അഡാപ്റ്റേഷൻ. കുട്ടിയുടെ ആദ്യകാല ആശയവിനിമയ-ഭാഷാ വികാസത്തെക്കുറിച്ചുള്ള വിവരങ്ങൾ ശേഖരിക്കുകയാണ് പിവിബി ലക്ഷ്യമിടുന്നത്. ഇത് രണ്ട് ടാബുകളായി തിരിച്ചിരിക്കുന്നു: “ജെസ്റ്ററുകളും വാക്കുകളും” (പുതിയ പതിപ്പിൽ 8-24 മാസം, ആദ്യത്തേതിൽ 8-17 മാസം), “വാക്കുകളും വാക്യങ്ങളും” (18-36 മാസം).
അന്വേഷിക്കുന്ന ചോദ്യാവലിയാണ് മറ്റൊരു ചോദ്യാവലി കുട്ടിയുടെ സാമൂഹിക-സംഭാഷണ കഴിവുകൾ (ബോണിഫാസിയോ, ജിറോലമെറ്റോ, മോണ്ടിക്കോ, 2013) കൂടാതെ 12 മുതൽ 36 മാസം വരെയുള്ള ശ്രേണിയെക്കുറിച്ചും. വ്യാപകമായി ഉപയോഗിക്കുന്ന മറ്റ് ചോദ്യാവലികൾ ക്യു-പോയിൻറ്: കുട്ടിയുടെ പോയിന്റിംഗ് ആംഗ്യത്തിന്റെ ഉപയോഗത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ചോദ്യാവലി (പെറുച്ചിനിയും കാമിയോണിയും, 1999), ദി QSCL: ജീവിതത്തിന്റെ രണ്ടാം വർഷത്തിലെ ആശയവിനിമയവും ഭാഷാപരവുമായ വികസനത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ചോദ്യാവലി (കാമിയോണി, കാസെല്ലി, ലോംഗോബാർഡി, വോൾട്ടേറ, ലുചെന്റി 1992).

ആദ്യ ഭാഷയിലെ ഈ വിവരങ്ങളുടെ ശേഖരം സ്പീച്ച് തെറാപ്പിസ്റ്റിനെ ട്രാക്കുചെയ്യാൻ അനുവദിക്കുന്നു (സാധ്യമാകുമ്പോൾ)സ്വരസൂചക ഇൻവെന്ററി കുട്ടിയുടെ. ഇത് ചെയ്യുന്നതിന് നിരവധി സാങ്കേതിക വിദ്യകളുണ്ട്, മാത്രമല്ല ഇത് കുട്ടിക്ക് അറിയാവുന്ന പദങ്ങളുടെ എണ്ണത്തെ ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു.

നിർദ്ദിഷ്‌ട ടെസ്റ്റുകളെ സംബന്ധിച്ചിടത്തോളം, അവയുടെ കഴിവ് വിലയിരുത്തുന്ന ടെസ്റ്റുകളായി നമുക്ക് പൊതുവായി വിഭജിക്കാം വിവേകം ഒപ്പം കഴിവുകൾ വിലയിരുത്തുന്നവരും ഉത്പാദനം (മിക്സഡ് ടെസ്റ്റുകൾക്ക് പുറമേ, ഞങ്ങൾ പിന്നീട് കാണുന്നത് പോലെ, യഥാർത്ഥ ബാറ്ററികളും).

മനസിലാക്കാനുള്ള കഴിവിന്റെ അപ്‌സ്ട്രീം തീർച്ചയായും നാം അതിനുള്ള കഴിവ് നൽകണം ശ്രവണ വിവേചനം. ലാ പിന്റൺ, സാനെറ്റിൻ എന്നിവരുടെ ശ്രവണ വിവേചനത്തിന്റെ തെളിവ്  (1998) ഈ ആവശ്യത്തോട് കൃത്യമായി പ്രതികരിക്കുന്നത് 37 ഇനം പദങ്ങളല്ലാത്ത ജോഡി പദങ്ങൾ ഒരൊറ്റ ഫോൺ‌മെയ്‌ക്ക് തുല്യമോ വ്യത്യസ്തമോ ആണ്. ഈ പരിശോധന നിലവിൽ ബാറ്ററിയിൽ ഉൾപ്പെടുത്തിയിട്ടുണ്ട് BVN 5-11 (ബാറ്ററികൾക്കായി സമർപ്പിച്ചിരിക്കുന്ന അടുത്ത ലേഖനങ്ങളിൽ ഒന്നിനെക്കുറിച്ച് ഞങ്ങൾ സംസാരിക്കും). വിവേചനത്തിന്റെ കൂടുതൽ തെളിവുകൾ ഇതിൽ ഉൾപ്പെടുത്തിയിട്ടുണ്ട്സ്മിത്തിന്റെ ഭാഷയുടെ പരിശോധന (1999).

എന്നതിലേക്ക് നീങ്ങുന്നു ഉത്പാദനം, വിലയിരുത്തേണ്ട പ്രധാന ഘടകങ്ങളിലൊന്ന് നിസ്സംശയമായും സ്വരസൂചകമാണ്. ടെസ്റ്റ് പട്ടികകളുടെ പിന്തുണ ഉപയോഗിക്കുന്നു PFLI - ശിശു സംഭാഷണത്തിന്റെ സ്വരസൂചക വിലയിരുത്തലിനുള്ള പരിശോധനകൾ (ബൊർട്ടോലിനി, 2004) ഭാഷാ സാമ്പിളിന്റെ കൃത്യമായ സ്വതന്ത്രവും ആപേക്ഷികവുമായ വിശകലനം നടത്താൻ കഴിയും. ഭാഷാ സാമ്പിൾ ശേഖരിക്കുന്നതിനായി 90 കണക്കുകളും (വ്യക്തിഗതമായി 74 ഉം ഒരു തുടർച്ചയായി 16 ഉം) പി‌എഫ്‌എൽ‌ഐ ഉൾക്കൊള്ളുന്നു. ഭരണത്തിന്റെ പ്രായം 15-2 വയസ്സ്. ഏതാണ്ട് പൂർണ്ണമായ സ്വരസൂചക ഇൻവെന്ററി (5-75%) നേരിട്ടാൽ പ്രക്രിയകളുടെ വിശകലനവുമായി മുന്നോട്ട് പോകാം. ഇത്തരത്തിലുള്ള വിശകലനത്തിനായി സൈദ്ധാന്തിക റഫറൻസുകളിലൊന്നാണ് പി‌എഫ്‌എൽ‌ഐയിൽ അടങ്ങിയിരിക്കുന്ന ബോർട്ടോളിനിയുടെ കൃതി:

പ്രായം അനുസരിച്ച് സ്വരസൂചക പ്രക്രിയകൾ

സ്വരസൂചക പ്രക്രിയകളുടെ ഘട്ടങ്ങൾ

ബോർട്ടോലിനി, യു. (1995) ൽ നിന്ന് എടുത്തത്. ഫൊണോളജിക്കൽ ഡിസോർഡേഴ്സ്, ജി. സബ്ബാദിനിയിൽ (എഡിറ്റുചെയ്തത്), വികസന ന്യൂറോ സൈക്കോളജി മാനുവൽ (പേജ് 342-357). ബൊലോഗ്ന: സാനിചെല്ലി.

എന്നിരുന്നാലും, സംവേദനാത്മക വൈദഗ്ദ്ധ്യം, ഏറ്റവും കൂടുതൽ ഉപയോഗിക്കുന്ന പരീക്ഷണങ്ങളിലൊന്നാണ് ഫാൻസാഗോയുടെ ലേഖന പരിശോധന (1983) 114 കണക്കുകൾ‌ ഉൾ‌ക്കൊള്ളുന്നു, അവ ടാർ‌ഗെറ്റ് ഫോൺ‌മെ (പദത്തിനകത്ത് വ്യത്യസ്ത സ്ഥാനങ്ങളിൽ‌ സ്ഥാപിച്ചിരിക്കുന്നു) ശരിയായി നിർമ്മിച്ചിട്ടുണ്ടോ അല്ലെങ്കിൽ പകരം വയ്ക്കുകയോ / ഒഴിവാക്കുകയോ / വികൃതമാക്കുകയോ ചെയ്തിട്ടുണ്ടോയെന്ന് പരിശോധിക്കാൻ അനുവദിക്കുന്നു. സമാനമായ, എന്നാൽ ഏറ്റവും പുതിയ, പരിശോധനയാണ് റോസിയുടെ സംഭാഷണ പരിശോധന (ഒമേഗ, 1999), 5 നും 6 നും ഇടയിൽ പ്രായമുള്ളവരെ ലക്ഷ്യം വച്ചുള്ളതാണ്. 180 കളർ പ്ലേറ്റുകളിൽ 68 ഡ്രോയിംഗുകൾ അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു. അവസാനമായി, ദിഷിൻഡ്ലറുടെ സ്വരസൂചക പരിശോധന ലളിതമായ പദങ്ങളുടെ ആവർത്തനത്തിലൂടെ, പ്രത്യേകിച്ച് ബിസില്ലാബിക് വഴി എല്ലായ്പ്പോഴും ഫോണോ-ആർട്ടിക്യുലേറ്ററി വശങ്ങൾ വിലയിരുത്തുക.

ഉൽ‌പാദനത്തിലും സ്വീകരണത്തിലുമുള്ള ആദ്യത്തെ ഭാഷാ പരീക്ഷണങ്ങളിലൊന്ന് പരീക്ഷണത്തിലൂടെ നടത്താം പിൻജി: ജിയോകോയിലെ പരോൾ (പ്രായം 19-37 മാസം). പരീക്ഷണത്തിന്റെ രണ്ട് സീരീസ് കളർ ഫോട്ടോഗ്രാഫുകൾ ഉൾക്കൊള്ളുന്നു, ഒപ്പം നാമവിശേഷണങ്ങളുടെ ഉത്പാദനവും ഉൽ‌പാദനവും പ്രവചനങ്ങളുടെ ഉൽ‌പാദനവും (പ്രവൃത്തികൾ, നാമവിശേഷണങ്ങൾ, ഗുണങ്ങൾ, ക്രിയാവിശേഷണം). 3-6 വയസ്സിനിടയിലെ പ്രകടനപരവും സ്വീകാര്യവുമായ പദാവലിയിലെ മറ്റൊരു പരിശോധന TFL: ഫോണോ-ലെക്സിക്കൽ ടെസ്റ്റ് (വികാരി, മരോട്ട, ലൂസി 2007) 45 പട്ടികകൾ ഉൾക്കൊള്ളുന്നു.

മറ്റ് തെളിവുകൾ ബാറ്ററികളിൽ (ടിവിഎൽ, ബിവിഎൽ, ബിവിഎൻ) കണ്ടെത്തി, അത് അടുത്ത ലേഖനങ്ങളിലൊന്നിൽ ഞങ്ങൾ ചർച്ച ചെയ്യും.

സംബന്ധിച്ചിടത്തോളം വാക്യങ്ങൾ ആവർത്തിക്കുന്നു, പ്രസിദ്ധീകരിച്ച തെളിവുകൾ ഉണ്ട് ഡെവെസ്കോവിയും കാസെല്ലിയും 2001 ൽ (ആദ്യത്തെ വ്യാകരണ വികാസത്തിന്റെ വിലയിരുത്തലിനായി ഒരു വാക്യ ആവർത്തന പരിശോധന. ക്ലിനിക്കൽ ഡെവലപ്മെന്റൽ സൈക്കോളജി, 3, 341-364) 2 നും 4 നും ഇടയിൽ പ്രായമുള്ള കുട്ടികളെ അടിസ്ഥാനമാക്കി. വർദ്ധിച്ചുവരുന്ന നീളവും സങ്കീർണ്ണതയും 27 വാക്യങ്ങളും വാക്യത്തിന്റെ വിഷയം ചിത്രീകരിക്കുന്ന പട്ടികകളും ചേർന്നതാണ് പരിശോധന. ശൈലി ആവർത്തന പരിശോധന വെണ്ടർ ആൻഡ് സർദിനി (1981) പകരം, ഇത് 20 ഇനങ്ങൾ ഉൾക്കൊള്ളുന്നതാണ്, ഇത് 3.6 നും 11 നും ഇടയിൽ പ്രായമുള്ള കുട്ടികളെ ലക്ഷ്യം വച്ചുള്ളതാണ്. ഒരു അധിക വാക്യ ആവർത്തന പരിശോധന നിലവിലുണ്ട് NEPSY-II ബാറ്ററിയ്ക്കുള്ളിൽ അത് ഞങ്ങൾ ഒരു പ്രത്യേക ലേഖനത്തിൽ ചർച്ച ചെയ്യും.

അവസാനമായി, വിവരണ നൈപുണ്യത്തെ സംബന്ധിച്ചിടത്തോളം, മേൽപ്പറഞ്ഞ പി‌എഫ്‌എൽ‌ഐയിൽ‌ അടങ്ങിയിരിക്കുന്ന സ്റ്റോറികൾ‌ ക്രമത്തിൽ‌ ഉപയോഗിക്കാൻ‌ കഴിയും. ബസ് സ്റ്റോറി ടെസ്റ്റ് (റെൻ‌ഫ്രൂ, 1997, അവസാന ഇറ്റാലിയൻ പതിപ്പ് 2014) 3 മുതൽ 8 വയസ്സുവരെയുള്ള കുട്ടികൾക്കായി. പരീക്ഷകന്റെ ഒരു കഥ പറയുന്നതിലും (ചിത്രങ്ങളുള്ള ഒരു ലഘുലേഖയിലൂടെ ഇലയിടുന്നതും) തുടർന്നുള്ള കുട്ടിയുടെ വിവരണത്തിലും പരിശോധന അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു.

സംഗ്രഹ പട്ടിക

പരീക്ഷണ നാമംരചയിതാവ്, വർഷംഏരിയപ്രായം
പിവിബി - ആംഗ്യങ്ങളും വാക്കുകളുംകാസെല്ലിയും കാസഡിയോയും, 1995 (II പതിപ്പ് 2015)ആദ്യ ഭാഷാ ചോദ്യാവലി8-24 മാസം
പിവിബി - വാക്കുകളും ശൈലികളുംകാസെല്ലിയും കാസഡിയോയും, 1995 (II പതിപ്പ് 2015)ആദ്യ ഭാഷാ ചോദ്യാവലി18-36 മാസം
കുട്ടിയുടെ സാമൂഹിക-സംഭാഷണ കഴിവുകൾബോണിഫാസിയോ, ഗിരോലമെറ്റോയും മോണ്ടിക്കോയും, 2013ആദ്യ ഭാഷാ ചോദ്യാവലി12-36 മാസം
ക്യു-പോയിന്റ്പെറുച്ചിനിയും കാമിയോണിയും, 1999ആംഗ്യങ്ങളുടെ ഉപയോഗത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ചോദ്യാവലി-
ക്സ്ച്ല്കാമിയോണി, കാസെല്ലി, ലോംഗോബാർഡി, വോൾട്ടേറ, ലുചെന്റി 1992ആദ്യ ഭാഷാ ചോദ്യാവലി12-20 മാസം
ഓഡിറ്ററി വിവേചന പരിശോധനപിന്റൺ, സാനെറ്റിൻ, 1998 - എന്നിവയും ഇതിൽ അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു BVN 5-11ഓഡിറ്ററി വിവേചനം4,7-9,6 വയസ്സ്
വാക്കാലുള്ള ശ്രവണ വിവേചനംകമ്മാരസംഭവം, 1995ഓഡിറ്ററി വിവേചനം4-9 വയസ്സ്
പ്ഫ്ലിബോർട്ടോലിനി, 2004വാക്കാലുള്ള ഉത്പാദനം2-5 വയസ്സ്
ലേഖന പാഠങ്ങൾഫാൻസാഗോ, 1983അവയില് -
ലേഖന പരിശോധനറോസി, 1999അവയില്5-6 വയസ്സ്
pingബെല്ലോ, കാസെല്ലി, പെറ്റെനാറ്റി, സ്റ്റെഫാനിനി, 2010വാക്കാലുള്ള ഗ്രാഹ്യവും ഉത്പാദനവും19-37 മാസം
ത്ഫ്ല്വികാരി, മരോട്ട, ലൂസി, 2007വാക്കാലുള്ള ഗ്രാഹ്യവും ഉത്പാദനവും3-6 വയസ്സ്
ശൈലി ആവർത്തന പരിശോധനഡെവെസ്കോവിയും കാസെല്ലിയും, 2001വാക്യങ്ങൾ ആവർത്തിക്കുന്നു2-4 വയസ്സ്
ശൈലി ആവർത്തന പരിശോധനവെണ്ടർ ആൻഡ് സർദിനി, 2001വാക്യങ്ങൾ ആവർത്തിക്കുന്നു3,6-11 വയസ്സ്
വാക്യങ്ങൾ ആവർത്തിക്കുന്നുNEPSY-II ബാറ്ററിയ്ക്കുള്ളിൽവാക്യങ്ങൾ ആവർത്തിക്കുന്നു5-16 വയസ്സ്
കഥകൾ ക്രമത്തിൽPFLI പരിശോധനയ്ക്കുള്ളിൽവിവരണ കഴിവുകൾ2-5 വയസ്സ്
ബസ് സ്റ്റോറി ടെസ്റ്റ്റെൻ‌ഫ്രൂ, 1997 (അവസാന ഇറ്റാലിയൻ പതിപ്പ് 2014)വിവരണ കഴിവുകൾ3-8 വയസ്സ്

അറിയിപ്പുകൾ:

  • പിവിബിയിലെ ഒരു തിരുത്തലിനായി ജെസീക്ക റെബെഗിയാനി (സ്പീച്ച് തെറാപ്പിസ്റ്റ്)
  • വാക്യ ആവർത്തന പരിശോധനയെക്കുറിച്ചുള്ള സൂചനകൾക്കായി എലിയോനറ ലാ മൊണാക്ക (സ്പീച്ച് തെറാപ്പിസ്റ്റ്), ലൂസിയ മൊണ്ടാനോ (സ്പീച്ച് തെറാപ്പിസ്റ്റ്)
  • വിവരണ നൈപുണ്യത്തിന്റെ തീം നിർദ്ദേശിച്ചതിന് വിൻസെൻസ നെറോൺ (സ്പീച്ച് തെറാപ്പിസ്റ്റ്)

പ്രദേശവും സ്കൂളും അനുസരിച്ച് ഏറ്റവും അനുയോജ്യമായ പരിശോധന കണ്ടെത്താൻ നിങ്ങൾ ആഗ്രഹിക്കുന്നുണ്ടോ? ഞങ്ങളുടെ പുതിയ സ Find ജന്യ ഫൈൻ‌ടെസ്റ്റ് വെബ് അപ്ലിക്കേഷൻ പരീക്ഷിക്കുക!

ടൈപ്പുചെയ്യാൻ ആരംഭിച്ച് തിരയാൻ എന്റർ അമർത്തുക

പിശക്: ഉള്ളടക്കം സംരക്ഷിക്കപ്പെടുന്നത് !!