2021 -ൽ, ന്യൂറോ ഡെവലപ്‌മെന്റൽ ഡിസോർഡേഴ്സ് ഉള്ള കുട്ടികളുടെ ഭാഷാപരമായ മെച്ചപ്പെടുത്തലിൽ ഓഗ്മെന്റേറ്റീവ് ആൾട്ടർനേറ്റീവ് കമ്മ്യൂണിക്കേഷന്റെ ഫലപ്രാപ്തിയെക്കുറിച്ച് വളരെ രസകരമായ രണ്ട് ചിട്ടയായ അവലോകനങ്ങൾ പ്രത്യക്ഷപ്പെട്ടു. ക്രോവിന്റെയും സഹപ്രവർത്തകരുടെയും [1] ഒരു മെഗാ അവലോകനം പോലും (അതായത് ചിട്ടയായ അവലോകനങ്ങളുടെ ചിട്ടയായ അവലോകനം). ഫലം ഇതാണ് വിശകലനം ചെയ്ത എല്ലാ വ്യവസ്ഥാപിത അവലോകനങ്ങളും സംഗ്രഹിക്കുന്ന അസാധാരണമായ പട്ടിക ഫലങ്ങളും ശുപാർശകളും കാണിക്കുന്നു. പൊതുവായ നിഗമനങ്ങൾ PECS, AAC എന്നിവയുടെ ഫലപ്രാപ്തി വീണ്ടും സ്ഥിരീകരിക്കുന്നു, പെരുമാറ്റത്തിൽ മാറ്റം വരുത്താനും സാമൂഹിക കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കാനും.

ലങ്കരിക-റോകാഫോർട്ടിന്റെയും സഹപ്രവർത്തകരുടെയും [2] രണ്ടാമത്തെ അവലോകനം ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കുന്നു ഒന്നിലധികം രോഗനിർണയങ്ങളുള്ള പ്രൈമറി സ്കൂൾ കുട്ടികളിൽ. അവലോകനം ആശയവിനിമയ വൈദഗ്ദ്ധ്യം, പ്രത്യേകിച്ച് ശബ്ദസംബന്ധമായ അവബോധം, പദാവലി, അഭ്യർത്ഥനകൾ നടത്താനുള്ള കഴിവ്, ആഖ്യാന നൈപുണ്യ വികസനം എന്നിവ മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നതിനുള്ള ഓഗ്മെന്റേറ്റീവ് ആൾട്ടർനേറ്റീവ് കമ്മ്യൂണിക്കേഷൻ ഇടപെടലുകളുടെ ഡോക്യുമെന്റ് ഫലപ്രാപ്തി കാണിക്കുന്നു. എല്ലാറ്റിനുമുപരിയായി, മികച്ച ഫലങ്ങൾ കൈവരിക്കാൻ emphasന്നിപ്പറയുന്നു കുട്ടികൾക്ക് ചോയ്സ് ഉള്ളപ്പോൾ ഇഷ്ടപ്പെട്ട ഓഗ്മെന്റേറ്റീവ് ആൾട്ടർനേറ്റീവ് കമ്മ്യൂണിക്കേഷൻ ടൂൾ.

ബിബ്ലിയോഗ്രഫി

[1] ക്രോവ് ബി, മച്ചലിസെക് ഡബ്ല്യു, വെയ് ക്യൂ, ഡ്രൂ സി, ഗാൻസ് ജെ. ബൗദ്ധികവും വികലവുമായ വൈകല്യമുള്ള കുട്ടികൾക്കുള്ള വർദ്ധനവ്, ഇതര ആശയവിനിമയം: സാഹിത്യത്തിന്റെ ഒരു മെഗാ-അവലോകനം. ജെ ദേവ് ഫിസ് ഡിസബിൽ. 2021 മാർച്ച് 31: 1-42. doi: 10.1007 / s10882-021-09790-0

[2] ലങ്കരിക-റോകാഫോർട്ട് എ, മോൺഡ്രാഗൺ എൻഐ, എറ്റ്‌സെബാരിയേറ്റ ജിആർ. കഴിഞ്ഞ ദശകത്തിൽ 6-10 വയസ് പ്രായമുള്ള കുട്ടികൾക്കുള്ള വർദ്ധനവ്, ഇതര ആശയവിനിമയ ഇടപെടലുകളെക്കുറിച്ചുള്ള ഗവേഷണത്തിന്റെ ഒരു വ്യവസ്ഥാപിത അവലോകനം. ലാങ് സ്പീച്ച് ഹിയർ സെർവ് Sch. 2021 ജൂലൈ 7; 52 (3): 899-916. doi: 10.1044 / 2021_LSHSS-20-00005

ടൈപ്പുചെയ്യാൻ ആരംഭിച്ച് തിരയാൻ എന്റർ അമർത്തുക

പിശക്: ഉള്ളടക്കം സംരക്ഷിക്കപ്പെടുന്നത് !!
deictic ജെസ്റ്റർസംഭാഷണ വിശകലനം