ഞങ്ങൾ വളരെയധികം ഇടം നൽകുന്നുവെന്ന് ഞങ്ങളെ പിന്തുടരുന്നവർക്ക് അറിയാം വിദൂര ചികിത്സകൾ, പ്രത്യേകിച്ച് COVID-19 അടിയന്തരാവസ്ഥ നിർദ്ദേശിച്ച ക്ലിനിക്കൽ പ്രാക്ടീസിലെ പ്രക്ഷോഭങ്ങൾക്ക് ശേഷം. ഞങ്ങൾ അതിനെക്കുറിച്ച് സംസാരിച്ചു, ഉദാഹരണത്തിന്, ഇതിനെക്കുറിച്ച്സൈക്കോതെറാപ്പിയുടെ ഫലപ്രാപ്തി താരതമ്യപ്പെടുത്തുമ്പോൾക്രാനിയോ-എൻസെഫാലിക് ട്രോമയ്ക്ക് ശേഷം ന്യൂറോ സൈക്കോളജിക്കൽ പുനരധിവാസത്തിന്റെ ഫലപ്രാപ്തി.

ഇത്തവണ, വിദൂര ചികിത്സാ രംഗത്ത് തുടരുമ്പോൾ, ഞങ്ങൾ വികസന യുഗത്തിലേക്കും, കൂടുതൽ കൃത്യമായി പറഞ്ഞാൽ, ഡിസ്ലെക്സിയ. കഴിഞ്ഞ 10 വർഷങ്ങളിൽ നിർദ്ദിഷ്ട പഠന വൈകല്യങ്ങളിൽ പരിശീലനത്തിന്റെ ഫലങ്ങൾ സംബന്ധിച്ച് ഗവേഷണം വർദ്ധിച്ചുവെന്ന് മാത്രമല്ല, പുരോഗമനപരമായ ഒരു സംഭവവും ഉണ്ടായിട്ടുണ്ട് വിദൂരമായി പ്രവർത്തിക്കാൻ രൂപകൽപ്പന ചെയ്‌തിരിക്കുന്ന അപ്ലിക്കേഷനുകളുടെയും പ്ലാറ്റ്‌ഫോമുകളുടെയും വികസനം ലോജിസ്റ്റിക്കൽ ബുദ്ധിമുട്ടുകൾ കുറയ്ക്കുന്നതിനും ചെലവ് ഗണ്യമായി കുറയ്ക്കുന്നതിനും വേണ്ടി (പലതും സ apps ജന്യ അപ്ലിക്കേഷനുകൾ നിങ്ങൾക്ക് അവ ഞങ്ങളിൽ കണ്ടെത്താനാകും ഗമെചെംതെര്).

ടുസിയും സഹകാരികളും[2], 2015 ൽ ഡിസ്‌ലെക്‌സിയ ബാധിച്ച കുട്ടികളിൽ വായനാ വേഗത വർദ്ധിപ്പിക്കുന്നതിന് രൂപകൽപ്പന ചെയ്‌തിരിക്കുന്ന ഒരു സോഫ്റ്റ്‌വെയറിന്റെ ഫലപ്രാപ്തി അവർ പരീക്ഷിക്കാൻ തുടങ്ങി, അതായത്. വായന പരിശീലകൻ. ഇത് ചെയ്യുന്നതിന്, അവർ 34 ഡിസ്ലെക്സിക് കുട്ടികളെ 13 ആഴ്ചത്തെ പരിശീലനത്തിന് വിധേയരാക്കി (ദിവസത്തിൽ 15 മിനിറ്റ്, ആഴ്ചയിൽ 3 അല്ലെങ്കിൽ 4 തവണ വ്യായാമം ചെയ്യുക) ഉൾപ്പെടുത്തി. സ്വാഭാവിക പരിണാമവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട് അവർ ഫലങ്ങളെ താരതമ്യം ചെയ്യുകയും ഈ ചികിത്സയുടെ കാര്യക്ഷമതയെ മറ്റ് പഠനങ്ങളുടെ അടിസ്ഥാനത്തിൽ പ്രതീക്ഷിച്ചതുമായി താരതമ്യം ചെയ്യുകയും ചെയ്തു. മറ്റൊരു വിധത്തിൽ പറഞ്ഞാൽ, ഗവേഷകർ നിരീക്ഷിച്ചത്:

  • സ്വാഭാവിക പരിണാമവുമായി താരതമ്യപ്പെടുത്തുമ്പോൾ, പരിശീലനത്തിന് വിധേയരായ കുട്ടികൾ പ്രതീക്ഷിച്ചതിലും വലിയ മെച്ചപ്പെടുത്തലുകൾ നേടി;
  • മറ്റ് ഗവേഷണങ്ങളിൽ നിരീക്ഷിച്ചതുമായി താരതമ്യപ്പെടുത്തുമ്പോൾ, ഈ പരിശീലനത്തിലൂടെ താരതമ്യപ്പെടുത്താവുന്ന മണിക്കൂറുകളിൽ മെച്ചപ്പെടുത്തലുകൾ നേടാൻ കഴിഞ്ഞു.

ഡാറ്റ പ്രതീക്ഷകൾക്ക് അനുസൃതമായിരുന്നു: നിർ‌ദ്ദിഷ്‌ട ചികിത്സ കൂടാതെ പ്രതീക്ഷിച്ചതിലും‌ കൂടുതൽ‌ മെച്ചപ്പെടുത്തലുകൾ‌ ചികിത്സയുടെ കാര്യക്ഷമത മറ്റ് പഠനങ്ങളിൽ നിന്ന് പുറത്തുവന്നതിനനുസരിച്ചായിരുന്നു.
എന്നിരുന്നാലും, ഞങ്ങൾക്ക് കൂടുതൽ താൽപ്പര്യമുള്ള കാര്യം, ഇത്തരത്തിലുള്ള പരിശീലനം നടത്തിയത് ക്ലിനിക്കിലല്ല, വീട്ടിൽ നിന്നാണ് സ്പെഷ്യലിസ്റ്റിന്റെ ശാരീരിക സാന്നിധ്യമില്ലാതെ.

നിങ്ങൾക്ക് ഇനിപ്പറയുന്നവയിലും താൽപ്പര്യമുണ്ടാകാം: ഹാജർ അലവൻസ് അഭ്യർത്ഥിക്കുന്നതിനുള്ള വഡെമകം

നമ്മൾ സംസാരിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്ന രണ്ടാമത്തെ പഠനമാണ്, അതായത് പെസിനിയുടെയും സഹപ്രവർത്തകരുടെയും പഠനം[1]. മറ്റൊന്ന് വായിക്കുന്നതിലുള്ള ഫലങ്ങൾ പരീക്ഷിക്കാൻ ഗവേഷകർ തീരുമാനിച്ചു കുട്ടികളോട് ഒരിക്കലും വായിക്കാൻ ആവശ്യപ്പെടാത്ത പരിശീലനം. ഇപ്പോൾ കാണുന്ന ചിത്രങ്ങൾക്ക് പേരിടാനുള്ള കഴിവിൽ പല ഡിസ്‌ലെക്‌സിക്‌സിനും ബുദ്ധിമുട്ടുകൾ ഉണ്ടെന്ന് ഇപ്പോൾ അറിയപ്പെടുന്ന വസ്തുത മുതൽ, അവർ ഡിസ്‌ലെക്‌സിയ ബാധിച്ച ഒരു കൂട്ടം കുട്ടികളെ കമ്പ്യൂട്ടറൈസ്ഡ് ദ്രുത നാമകരണ പരിശീലനത്തിന് സമർപ്പിച്ചു (RAN പ്രവർത്തിപ്പിക്കുക) കൂടാതെ, ഈ സാഹചര്യത്തിലും, സ്പെഷ്യലിസ്റ്റിന്റെ ശാരീരിക സാന്നിധ്യമില്ലാതെ വിദൂരമായി ഉപയോഗിക്കുന്നു. അതിന്റെ ഫലപ്രാപ്തി പരിശോധിക്കുന്നതിന്, പരിശീലനത്തിന് വിധേയരായ മറ്റൊരു കൂട്ടം ഡിസ്ലെക്സിക് കുട്ടികൾ നേടിയ ഫലങ്ങളുമായി അവർ ഫലങ്ങൾ താരതമ്യം ചെയ്തു വായന പരിശീലകൻ (അതെ, മുമ്പത്തെ ഗവേഷണത്തെക്കുറിച്ച് പരാമർശിച്ച അതേ സോഫ്റ്റ്വെയർ).

ചികിത്സയുടെ അവസാനം, അതായത് ഏകദേശം 3 മാസത്തിനുശേഷം, രണ്ട് തരത്തിലുള്ള പൊട്ടൻഷ്യേഷനും കുട്ടികളെ നയിച്ചു വായനയുടെ വേഗതയിലും കൃത്യതയിലും ഗണ്യമായ മെച്ചപ്പെടുത്തലുകൾ.

ദ്രുതഗതിയിലുള്ള പേരിടൽ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള ചികിത്സ (നേരിട്ട് വായിക്കാതെ) വായനയിൽ വ്യക്തമായി ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിച്ച പരിശീലനവുമായി താരതമ്യപ്പെടുത്തുമ്പോൾ ഡീകോഡ് ചെയ്യാനുള്ള കഴിവിന് സമാനമായ ഫലങ്ങളിലേക്ക് നയിച്ചത് വളരെ പ്രസക്തമാണ്.

രണ്ട് തിരയലുകളിലും, ഒരു സ്പെഷ്യലിസ്റ്റിന്റെ നിരന്തരമായ സാന്നിധ്യം ആവശ്യമില്ലാത്ത കമ്പ്യൂട്ടറൈസ്ഡ് മെച്ചപ്പെടുത്തൽ സോഫ്റ്റ്വെയർ ഉപയോഗിച്ചുവെന്നത് ശ്രദ്ധിക്കേണ്ടതാണ്, അതിനാൽ വിദൂര ചികിത്സയുമായി ഇത് തികച്ചും പൊരുത്തപ്പെടുന്നു. ഇത് തീർച്ചയായും പല കുട്ടികളുടെയും ആവശ്യങ്ങളുമായി പൊരുത്തപ്പെടുന്നതായി തോന്നുന്നു, ശാരീരികമായി സ്പെഷ്യലിസ്റ്റിലേക്ക് പോകാൻ കഴിയാത്ത സമയങ്ങളിൽ (COVID-19 അടിയന്തരാവസ്ഥയിൽ പലപ്പോഴും സംഭവിക്കുന്നത് പോലെ) ഇപ്പോഴും പിന്തുടരേണ്ടതുണ്ട്. ഈ ഡാറ്റ ഡോക്യുമെന്റ് ചെയ്തിട്ടുണ്ട്, അതിനാൽ അവ ആത്മനിഷ്ഠമായ ഇംപ്രഷനുകൾ മാത്രമല്ല, ഇത് തീർച്ചയായും ഒരു നല്ല വാർത്തയെ പ്രതിനിധീകരിക്കുന്നു. മറ്റൊരു പോസിറ്റീവ് കാര്യം ഈ സൈറ്റിൽ ഇപ്പോൾ വിവരിച്ച തിരയലുകളിൽ ഉപയോഗിക്കുന്നതിന് സമാനമായ അപ്ലിക്കേഷനുകൾ ലഭ്യമാണ്, ഞാൻ ഇവിടെയുണ്ട് എന്ന വ്യത്യാസത്തോടെ പൂർണ്ണമായും സ .ജന്യമാണ്: ഞങ്ങൾ‌ ലഭ്യമാക്കിയിട്ടുള്ള ഭാഗത്തെ വായന പ്രയോഗിക്കുന്നതിന് തഛിബ്രനൊ, ടാച്ചിസ്റ്റോസ്കോപ്പിക് മോഡിൽ വ്യക്തിഗത പദങ്ങളിൽ പ്രവർത്തിക്കാൻ ഉണ്ട് വായിക്കുക! ഞങ്ങൾ സൃഷ്‌ടിച്ച ദ്രുത നാമകരണം നടപ്പിലാക്കാനും ഒപെരന്. ഇവ കുറച്ച് ഉദാഹരണങ്ങൾ മാത്രമാണ്, കാരണം, പല മാതാപിതാക്കൾക്കും അധ്യാപകർക്കും വിവിധ സ്പെഷ്യലിസ്റ്റുകൾക്കും ഇതിനകം അറിയാം ഗമെചെംതെര് ഒന്ന് ഉണ്ട് സ use ജന്യമായി ഉപയോഗിക്കാവുന്ന ആപ്ലിക്കേഷനുകൾ നിരന്തരം വികസിച്ചുകൊണ്ടിരിക്കുന്നു.

നിങ്ങൾക്ക് ഇനിപ്പറയുന്നവയിലും താൽപ്പര്യമുണ്ടാകാം: ഡിസ്കിൽ നിന്നുള്ള ടൈംസ് പട്ടികകൾ

ടൈപ്പുചെയ്യാൻ ആരംഭിച്ച് തിരയാൻ എന്റർ അമർത്തുക

%d ഇതിനായി ബ്ലോഗർ‌മാർ‌ ലൈക്കുകളിൽ‌ ക്ലിക്കുചെയ്‌തു: